学生的实习报告

时间:2023-11-29 00:13:19
关于学生的实习报告汇编六篇

关于学生的实习报告汇编六篇

在人们越来越注重自身素养的今天,报告使用的次数愈发增长,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。那么一般报告是怎么写的呢?下面是小编收集整理的学生的实习报告7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

学生的实习报告 篇1

我知道同学们学弟学妹们已经听过类似的报告、讲座、学会太多太多了,有些是心甘情愿来的,有些则是逼不得已来的,所以在此谢谢大家的捧场!我们的经验告诉我们报告会是非常枯燥的,所以让同学们在这段时间不至于那么难挨,我选择的是报告会的形势,交流会的实质。希望对同学们有所受益吧!

我要讲的只有两大方面:

一:在实习中我们的收获与遇到的问题和拥有的乐趣与痛苦。

二:如要胜任实习工作,学弟学妹们应该注意的有哪些问题。

(一)我们的收获与所遇到的问题。

我不清楚分散实习的情况,但我料想选择集中实习的同学基本上有这样三种情况:

(1)已经下定决心准备走进教育职业的同学。

(2)还在犹豫自己是否当老师,想借此机会看看自己适不适合当老师的同学。

(3)没找着其他实习单位,自己又不想无所事事度日的同学。经过实习,我想收获基本也有这样三种情况:①已下定决心当老师的同学进一步知道该如何当一名好老师;

②当初犹豫是否当老师的同学,在自己的职业规划选择上也更清晰明了了;

③打心眼里不想当老师的同学,在以后的职场中 ……此处隐藏12732个字……这是一个难得让我实践与学习的机会,赚钱不是最主要的,作为学生,能赚多少钱,等你毕业后有的是赚钱的机会。“机不可失,时不再来”,我爽快地答应了。那晚我妈妈陪我面试到11:00多才回家!

第二天早上8点我准时到中心报到,喜校长为我安排了工作,我专心了解中心各项职能,包括报名程序,如何开收据,使用打印机打印资料,宣传本中心……很快,便有家长带着孩子前来咨询报名,刚接任务的我十分生疏,幸好在我身边的杨晓玲老师,马老师一直帮我解围,我也从中更加了解情况。大概10:00左右,我接到一位六年级的学生,在这十天,我要对这位学生进行“一对一”辅导,帮助他顺利通过恩益学校的招生考试去读初中。

他叫郑泽,有点胖,我感觉是个蛮滑稽的小男孩。首先我向他爸爸了解一些情况,且翻阅他带过来的试卷,我对学生的基本情况有了初步掌握:基础不扎实,单词、音标不过关,语法掌握不牢固。

头一次我不想上课,我面带笑容与他交流起来,谈谈学习方面的,询问他对英语是否有兴趣?自己觉得在哪方面还存在不足,我该怎么配合他……看我始终不翻课本,他有点奇怪,我告诉他尽早不上课,下午才开始正式上课。听到我说不用上课,他很高兴,于是我们轻轻松松地谈起来,他很喜欢看《龙珠》,恰好我有看过,于是我们很投机地聊了起来。我之所以这么做是想培养他来这上课的兴趣,让他感到在这里上课不是一种负担,也增进我与他的感情,“用心和学生沟通,做他们的朋友”。

中午回家后,我便匆忙地看了看课本,粗略地备课、做教学计划、安排习题。下午正式上课,或许我们谈得来,所以一上课也不紧张,向在教我弟弟一样。针对郑泽的情况,我为他制定一个“扎实基础—逐步提高—适当难度”的方针。我跟他讲了一下我的教学计划,让他心里有个底。

《关于学生的实习报告汇编六篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式